Pavel Năstase trebuie să demisioneze de îndată pentru falsul produs în fruntea Ministerului Educației.

12 Ianuarie 2017

Ministrul Educației, Pavel Năstase, a mințit cu bună știință în privința directorilor de școli pe care îi dorește numiți fără concurs și a încălcat legea antedatând Ordinul de Ministru emis în acest scop.

Astăzi s-a dovedit faptul că circulara emisă în atenția inspectoratelor școlare nu s-a bazat pe niciun Ordin de Ministru, întrucât respectivul document era inexistent la acel moment. Ordinul menționat a survenit ulterior, cu scopul de a acoperi o ilegalitate pe care PNL a reclamat-o din primul moment.

Precizările făcute de reprezentanții Monitorului Oficial devoalează tocmai faptul că ministrul Educației a mințit în privința Ordinului 3044/2017, transmițându-l spre publicare în cursul zilei de luni, 9 ianuarie 2017, și nu vineri, 6 ianuarie a.c., așa cum a susținut inițial Pavel Năstase.

Acestea sunt fapte care intră sub incidența legii penale și care impun demisia imediată a actualului ministru al Educației, deoarece domnia sa a acționat prin încălcarea legii cu scopul de a mușamaliza o altă ilegalitate. http://m.gandul.info/stiri/dovada-ca-ordinul-care-acopera-circulara-666-a-fost-trimis-la-monitorul-oficial-abia-luni-si-nu-vineri-cum-a-sustinut-ministrul-educatiei-document-16057286

Ilegalități în cascadă la Ministerul pesedizat al Educației!

10 Ianuarie 2017

Am avut dreptate când am spus ca PSD a modificat un Ordin de Ministru printr-o fițuică fără nicio valoare juridică. Vineri, toate Inspectoratele Școlare au primit nota nr. 24187 din 6.01.2017 prin care aveau liber la numirea pe funcții a directorilor care nu au promovat concursul sau care nu au participat la acesta, așteptând să vină PSD să-i numească în funcție pe criterii politice. Nu au primit și Ordinul de Ministru, din simplu motiv că el nu exista în data de 06.01.2017! Abia aseară, în 9.01.2017, au publicat în Monitorul Oficial nr. 20/09.1.2017 (Partea I) Ordinul de Ministru nr. 3.044 care preia informația din nota de vineri.

Am atras atenția că au făcut o ilegalitate. Au știut că fac o ilegalitate. Acum au acoperit o ilegalitate cu o altă ilegalitate.

PSD trebuie să răspundă de ce Ministerul Educației a transmis către toate inspectoratele nota nr. 24187 din 6.01.2017, în loc să trimită Ordinul de Ministru?

Răspunsul este foarte simplu: vineri, 6 ianuarie 2017, nu a existat un Ordin de Ministru! La trei zile, după ce i-am avertizat de ilegalitate, au publicat un Ordin de Ministru antedatat!

Așadar, ministrul PSD a antedatat un act doar pentru a-și ascunde sfidarea la adresa legii în vigoare. Autoritățile statului ar trebui să se autosesizeze, iar vinovații să răspundă penal.

Prioritatea PSD în domeniul educației este POLITIZAREA școlilor printr-un act ILEGAL și DISCRIMINATORIU!

08 Ianuarie 2017

Ministrul PSD al Educației a ordonat politizarea funcțiilor de directori și directori adjuncți.

Prima zi de mandat la Ministerul Educației - prima măsură în detrimentul învățământului românesc. Ministru Educatiei a făcut ce știe PSD mai bine: politizare. A renunțat la criteriile obiective de numire a directorilor pentru a instala clientela de partid la conducerea școlilor - fără concurs, fără criterii de performanță și fără onoare. Faptul că foștii directori care nu au promovat concursul pentru funcțiile de director sau director adjunct sau care nu au participat la concurs (pentru că știau că nu sunt capabili să-l promoveze) pot fi numiți pe aceste funcții - este ca și cum un elev care nu a luat examenul de Bacalaureat primeste o diplomă de BAC în alb, după ce se încheie examenul.

PNL adresează un avertisment către toți inspectorii generali: nota semnată de ministrul educației și secretarul de stat este ilegală și discriminatorie. NU se poate anula o prevedere din metodologia de concurs printr-o notă adresată Inspectoratelor. Acest tip de act se poate modifica doar printr-un alt Ordin de Ministru, adică printr-un act juridic cu o valoare echivalentă sau mai mare cu cea a actului modificat. Pe această notă nu este semnătura unui jurist din minister, ceea ce înseamnă că Departamentul Juridic nu și-a asumat această decizie.

PNL îi avertizează pe toți inspectorii să nu intre în acest joc de ilegalitate al PSD. Să nu numească directori sau directori adjuncți pe baza acestui document, pentru că ei vor fi cei care vor răspunde în fața legii, nu cei care au trimis nota către inspectorate.

PSD pune în funcții vitale pentru educatie directori care au ocupat aceste posturi în ultimii ani, fără a da un concurs, fără a fi evaluați. Această decizie este o palmă dură dată tuturor directorilor care au promovat în mod corect acest concurs. Este o formă de discriminare și de dispreț pentru școală, elevi, părinți și cadre didactice.

Primele decizii ale PSD in domeniul educației arată ca prioritatea adevărată a PSD este politizarea întregului sistem. Partidul Național Liberal condamnă aceasta administrare a sistemului de educatie in interes de partid. Românii încă nu au uitat de vremurile când Adrian Năstase guverna România, când și funcțiile de fochist sau șofer se ocupau pe bază de carnet de partid. Școala românească nu trebuie să fie atinsă de boala manipulării şi a şantajului politic. Şcoala românească nu este a PSD, ea aparţine întregii societăţi și trebuie administrata având in vedere interesul copiilor și nu al unui partid politic.

Regulile sunt reguli și ele trebuie respectate chiar și de către ministrul educației și directorii de școli.

PSD-iștii fug de platforma lui Dacian Cioloș de parcă fug de tămâie.

21 Octombrie 2016

Motivul - principiul numărul 1, România fără corupție!

Platforma lui Dacian Cioloș poate fi punctul de pornire pentru o majoritate parlamentară pro-reformă. Ar fi o majoritate europeană, unită de un set de principii și de proiecte în interes național. Dacian Cioloș are profilul potrivit pentru acel prim ministru așteptat de MULȚI români, mai ales de generația tânără.

Reacția negativă a PSD s-a produs când au văzut că punctul nr 1 din platformă este acela al unei Românii fără corupție. PSD-iștii fug de acest principiu de parcă fug de tămâie.

PNL răspunde pozitiv principiilor de modernizare a României lansate de Dacian Cioloș.

PNL răspunde și portofoliului de proiecte pentru dezvoltarea României.

De 3 ani de zile pe educație am lansat un set de măsuri pentru dezvoltarea României prin educație:

•Mai mulți absolvenți de școli profesionale, cu calificări reale și adaptate pieței muncii;

•Licee profesionale la standarde moderne în parteneriat cu mediul economic, facilităţi fiscale investitorilor care doresc să facă parteneriate cu şcolile profesionale. Şcolile profesionale nu mai trebuie să fie un refugiu pentru cei care nu reuşesc la un liceu teoretic, ci un traseu voluntar de carieră;

•Generalizarea învățământului obligatoriu de la 4 ani și asigurarea de locuri în grădinițe și şcoli astfel încât să ajungem la învățământ într-un singur schimb în toate școlile!

•Examene de admitere la licee, diferențiate, în funcție de liceul pe care-l urmează. Bacalaureat diferențiat, în funcție de profilul liceului, cu acces diferit spre universități;

•Modificat conținutul manualelor, simplificat, adaptat la cerinţele şi sistemele de evaluare (naționale şi internaţionale);

•Crearea de facultăţi de profesori pentru a învăța să-i învețe pe elevi!

•Profesorii să fie salarizați în funcție de evaluare şi performanţă;

•Învățământul superior și cercetarea să fie motoarele dezvoltării economice și ale inovării, cu standarde ridicate de calitate şi integritate.

Mult succes în anul universitar 2016-2017!

03 Octombrie 2016

Dragi studenţi,

Ați ales să vă continuați studiile la facultate pentru că vă doriți mai mult de la voi înşivă! Este de lăudat acest fapt. Doar prin muncă și sacrificiu veți putea ajunge la scopul pe care vi l-ați fixat atunci când ați ales ca în următorii ani să veniți zi de zi la universitate, să mergeți în biblioteci, să vă luptați pentru fiecare proiect științific la care veți lucra.

Cred că ultimii ani au demonstrat că orice “scurtătură” făcută de un student, doctorand sau profesor poate fi doar o soluție de moment, iar pe termen lung, poate distruge cariere și dezamăgi profund. Vă îndemn să învăţaţi din greşelile altora şi să fiţi corecţi, muncitori şi implicaţi în viaţa academică. Această şansă este unică: ea nu trebuie irosită.

Vă îndemn să aveți încredere în sistemul educațional românesc. Universitățile din România au confirmat, în multe cazuri, că SE POATE! Putem avea absolvenți de excepție care să fie râvniţi de cele mai mari companii din lume. Avem profesori care publică la cele mai prestigioase reviste internaționale și avem profesori care sunt invitați, an de an, să predea la cele mai bune universități din lume. În acest moment, tot ce avem de făcut, este să credem că SE POATE și să înmulțim proiectele de succes. Sa avem universități competitive pe plan international, cu exigențe maxime de calitate, etică, integritate. Să avem studenți ale căror diplome au acoperire în competențe și care-și găsesc ușor loc pe piața muncii.

Vă doresc ca în universitate să vă găsiți un mentor care să vă inspire să deveniți în fiecare clipă mai buni, mai onești și mai competenți.

Dragi studenți și profesori, România are un viitor prin munca și sacrificiile pe care le faceți, zi de zi, împreună cu profesorii și familiile voastre. Doar prin educație se poate construi o Românie Prosperă! Educația salvează de la sărăcie.

Mult succes în anul universitar 2016-2017!

Din acest an 30.000 de copii din toată țara vor beneficia de o Masă la Școală. Din semestrul al II-lea ar trebui integrați în programul național Școală după Școală!

09 Septembrie 2016

În Sibiu, 2.600 de elevi vor fi beneficiari ai acestui program. Toți elevii care învață la Colegiul Național Pedagogic ”Andrei Șaguna” din Sibiu, Colegiul Național ”Gheorghe Lazăr” din Avrig și Liceul Tehnologic ”Ioan Lupaș” din Săliște vor beneficia de o masă caldă sau un pachet cu alimente diversificate.

După 10 ani de funcționare defectuoasă, programul ”Cornul și Laptele” va fi înlocuit în 50 de școli cu programul Masă la Școală. De anul viitor, acest program va fi generalizat și funcțional la nivelul întregii țări. Programul pilot va fi aplicat în școli care au răspuns să se adapteze rapid cerințelor de a servi o masă în școală. Alimentația sănătoasa în școală este un instrument eficient de combatere a abandonului școlar și de incluziune socială. În plus, elevii pot fi educați în spiritul unui regim de viața sănătos.

Pachetul alimentar va fi în limita valorică de 7 lei/zi și va putea fi modificat în funcţie de evoluţia preţurilor. Banii vor veni de la bugetul de stat dar şi primăriile pot contribui la suplimentarea sumei de bază.
În acest an de testare a programului, atât Guvernul, cât și autoritățile locale, au obligația să pregătească toate școlile pentru a oferi o masă sănătoasă elevilor din anul școlar viitor.

Din semestrul al doilea, școlile aflate în acest program vor fi prioritare pentru a oferi măsuri integrate, prin programul Școală după Școală. Acestea sunt două proiecte inițiate și susținute de Partidul Național Liberal în ultimii ani. Sunt programe prioritare pentru PNL, cu suport legislativ, incluse și în Programul de Guvernare al partidului.

România are nevoie ca de aer de măsuri concrete, integrate pentru combaterea abandonului școlar și creșterea rezultatelor elevilor, iar programul ”Școală după Școală” este o soluție susținută de toți specialiștii din domeniu. La începutul anului şcolar 2014-2015 erau 700.000 de copii în afara școlii. Acești copii au nevoie de o reacție fermă și promptă a statului. Nu pot fi lăsați exclusiv în grija familiilor sau a școlilor. Propunerea legislativă susținută de PNL prevede emiterea unor tichete valorice de 200 de lei pentru copiii de până în clasa a IV-a, din învăţământul de stat sau privat, pentru plata serviciilor de tipul “şcoală după şcoală”. Acest proiect poate fi extins și pentru învățământul gimnazial.

Autoritățile locale au la dispoziție un an de zile pentru a pregăti școlile pentru aceste programe de interes național.

PNL, prin preocuparea și eforturile pe care le-a avut pentru demararea acestor proiecte, este GARANTUL că ele vor fi generalizate și aplicate din septembrie 2017.

Acest an școlar demarează cu măsuri clare de sprijin pentru elevi, părinți și profesori: manuale gratuite pentru toți elevii de până în clasa a XII-a, transport decontat pentru elevii navetiști, masă la școală, finanțare per/elev pentru învățământul privat și confesional, recuperări salariale pentru profesori, întărirea învățământului profesional.

Lipsa avizelor sanitare pentru o parte din instituțiile de învățământ rămâne o problemă importantă. Dacă și aceasta ar fi fost rezolvată am fi putut spune că s-a făcut un mare pas înainte. Așa, putem afirma că s-au făcut pași importanți în direcția corectă la început de an școlar 2016-2017.

PNL solicită premierului Cioloş 1% în plus pentru EDUCAȚIE la următoarea rectificare bugetară!

15 Iulie 2016

În ultimii ani, bugetul pentru învățământ a fost sub 4% din PIB (în 2015 - 3,7%, în 2014 - 3,2%, iar în 2013 - doar 2,5%), în timp ce întreaga cercetare a primit și de 3 ori mai puțin decât prevede LEN - în jur de 0,3% din PIB.

Dacă sistemul de învățământ nu va primi minimum 1% în plus, riscăm să avem cel mai negru an pentru școala românească. După primele bilanțuri făcute de instituțiile de învățământ, educaţia şi cercetarea au ajuns la cel mai scăzut nivel de finanţare din ultimii ani. Mai multe şcoli, universităţi şi institute de cercetare sunt la limita subzistenţei. În ultimii ani au crescut gradual salariile cadrelor didactice, însă aceste creşteri salariale nu au fost însoţite şi de creşterea bugetului pentru fiecare instituţie. În mod real, am asistat la o scădere a bugetului efectiv. Din acest motiv, banii care trebuiau investiţi în infrastructură, în elevi şi studenţi, în cheltuielile cu activități didactice sau cercetare au ajuns să fie aproape de ZERO, iar cheltuielile cu personalul să fie o povară de la lună la lună pentru întreg sistemul educațional. În acest moment asistăm la o situație fără precedent: peste 93% din bugetul unei universităţi este destinat salariilor. Dacă ne dorim universităţi care să ofere calitate şi să fie recunoscute în topurile internaţionale, Guvernul trebuie să intervină şi să aloce banii care sunt prevăzuţi prin lege.

Solicit premierului Cioloş să redirecţioneze către Ministerul Educaţiei suma echivalentă a minimum 1% din PIB.

Acești bani ar putea să acopere:

1. Cheltuielile salariale prevăzute de Legea 85/2016 privind plata diferențelor salariale (doar pentru învățământul preuniversitar este nevoie de 500 mil. lei);

2. Cheltuieli ce țin de hotărârile judecătorești privind restanțele salariale (peste 100 mil. lei);

3. Procurarea de manuale pentru clasele a XI-a și a XII-a (peste 30 de mil. de lei);

4. Finanțare pentru cei 60.000 de profesori navetiști, pentru care autoritățile locale nu pot susține decontul transportului și pentru cei 200.000 de elevi navetiști cărora să li se deconteze integral costul abonamentelor;

5. Finanțare pentru programe de inserție școlară pentru cei 700.000 de copii din România care nu merg la şcoală și pentru cei 19.000 de copii care nu se înscriu anual la clasa pregătitoare prin programul ”Fiecare copil în grădiniță”;

6. Fonduri pentru finalizarea licitaţiilor pentru manualele de clasa a IV-a;

7. Finanțarea pentru dezvoltarea unui parteneriat interinstituțional pentru obținerea autorizațiilor sanitare și de funcționare pentru toate instituțiile de învățământ;

8. Creșterea finanțării pe student de la 2490 de lei la minimum 3200 de lei.

Partidul Național Liberal solicită Guvernului Cioloș asigurări că în acest an nu vor mai exista școli fără autorizație de funcționare, catedre fără profesori calificați, elevi care să nu aibă toate manualele pe bănci din prima zi de școală, tineri cărora să le fie încălcate drepturile garantate prin Constituție!

Rezultatele la BAC rămân foarte slabe. Este nevoie de acțiuni ferme ale autorităților!

12 Iulie 2016

Lipsa măsurilor concrete pentru incluziunea în sistemul de învățământ și creșterea performanței îngroașă rândurile celor care au urmat un liceu fără finalitate: nicio competență, nicio calificare și nicio certificare!

Rezultatele erau previzibile. Ministerul Educaţiei a întârziat să aplice o serie de măsuri concrete pentru a preîntâmpina coșmarul prevestit de toate studiile, statisticile naţionale şi internaţionale.

Rezultatele de la BAC ne indică două mari probleme:

1. Nu se înregistrează încă progrese concrete în rezultatele la evaluarea de învățământ preuniversitar, după ani la rând de modificări ale legislației din Educație.

2. Se îngroașă rândurile celor 700.000 de absolvenți de liceu fără diplomă de BAC, fără o calificare pentru piața muncii și fără perspective reale de a învăța o meserie.
Solicit Guvernului să adopte de urgență măsurile rapide și ferme pentru:

1. Oferirea de șanse reale absolvenților de gimnaziu, care să aleagă între: (a) traseu educațional pentru a intra la final de ciclu pe piața muncii, (b) traseu educațional pentru a urma o școală profesională sau (c) traseu educațional pentru a urma un liceu teoretic. Atât timp cât majoritatea absolvenților de gimnaziu vor urmări doar să se înscrie la un liceu, fără să dețină și competențe sau calificări, rezultatele vor continua să fie dramatice pentru România;

2. Integrarea absolvenților fără diplomă de BAC pe piața muncii în paralel cu implementarea unor programe europene de meditații la nivel național pentru a obține în viitor o diplomă de BAC sau o calificare profesională;

3. Asigurarea calității și gratuității reale a învățământului liceal prin: oferirea de manuale gratuite pentru clasele a XI-a și a XII-a, decontarea navetei școlare pentru elevi și profesori, programe pentru sprijinirea elevilor și profesorilor din mediile defavorizate și fonduri consistente pentru recalificarea cadrelor didactice;

4. Oferirea de garanții că toate universitățile în care vor învăța absolvenții de anul acesta vor avea finanțare corectă pentru a oferi programe de calitate. Universitățile afirmă că sunt în pragul falimentului, iar dacă Ministerul nu va găsi bani pentru a susține creșterile salariale acordate în trecut, multe ar putea să renunțe la a mai oferi studii de calitate;

Faptul că avem un număr tot mai mare de absolvenți fără o diplomă de BAC este o realitate. Ea trebuie tratată cu maximă seriozitate. Fiecare tânăr trebuie să aibă o șansă reală de a reuși în viață. Statul nu trebuie să privească aceste nereușite ca piedici, ci să dezvolte programe prin care să-i ajute pe tineri să-și găsească un loc în viață. Acest Guvern trebuie să înceapă o reformă care nu a fost făcută în ultimii 26 de ani. PNL va susține în Parlament decizii consistente pentru calitate și integritate în educație.

În plus, Ministerul trebuie să accepte faptul că şcolile profesionale și colegiile trebuie să devină atractive și funcționale. Din 2003 și până în prezent numărul elevilor înscriși în învățământul profesional a scăzut de la 270 000 la aproape 60 000. Acest lucru ne arată că finanțarea pentru acestea trebuie să crească din această toamnă: dublarea locurilor de școlarizare, creșterea burselor și angajarea de noi maiștri și personal calificat.

Vot final - facilități pentru cadrele didactice!

09 Iunie 2016


Senatul a votat în unanimitate o lege utilă pentru cadrele didactice, inițiată și susținută și de PNL. Copiii cadrelor didactice și ai personalului didactic auxiliar în activitate vor fi scutiți de plata taxelor de înscriere la facultate și de plata căminelor și internatelor. De aceleași facilități vor beneficia și copiii personalului didactic şi didactic auxiliar pensionat din sistemul de învăţământ, precum şi copiii orfani de unul sau ambii părinţi care au activat în acest domeniu.

Acestea sunt facilități țintite pentru stimularea cadrelor didactice și pentru îmbrățisarea meseriei de dascăl. Cadrele didactice merită aceste beneficii. Performanța trebuie formată, încurajată și susținută! Această lege vine ca răspuns la o parte dintre cerințele cadrelor didactice.

Prin votul din plenul Senatului am demonstrat că proiectele din educație nu au culoare politică și sper ca această logică să se păstreze în continuare. Educația și propunerile legislative formulate în sprijinul sistemului de învățământ românesc nu trebuie să sufere din cauza confruntărilor politice dintre parlamentari. Legile trebuie să fie făcute în sprijinul cetățeanului și nu a intereselor unor politicieni. Sper ca toți colegii mei să înțeleagă acest principiu elementar și să se fluidizeze traseul legislativ al proiectelor de lege din domeniul Educației.

Voi urmări în continuare în Parlament combaterea deficitelor din educație, etica și calitatea învățământului românesc. EDUCAȚIA are nevoie de o strategie durabilă, nu de „momeli electorale”. Viitorul copiilor este construit la școală, iar școala trebuie întărită și susținută.

România e dezvoltată dacă România e educată!

16 Mai 2016

Raportul Curții de Conturi a României ne spune foarte clar: școala românească este, în ansamblul ei, în dificultate. Populația școlară a scăzut dramatic în ultimii ani, a crescut abandonul școlar și a scăzut calitatea studiilor:

1. Numărul elevilor s-a redus cu 3,3 milioane în ultimii 25 de ani;

2. Pentru anii 2015-2040 se prevede o reducere de aproape 0,7 milioane de persoane;

3. În anul școlar 2013-2014 aproape 1 din 10 copii nu frecventau școala;

4. La toate testele internaționale România ocupă locuri codașe;

5. Învățământul superior a cunoscut o reducere a studenților la jumătate;

6. În România avem circa 100 de universităţi dintre care doar 5-6 dintre ele apar în coada topurilor internaţionale.

În concluzie, Curtea de Conturi constată că o creșterea accelerată a populației cu studii superioare, cu impact direct asupra nivelului de trai, în România este aproape imposibilă dacă nu se va face o reformă fundamentală.

Președintele Klaus Iohannis a inițiat o dezbatere publică pentru ca, la 100 de ani de la Marea Unire, REFORMA societății românești să înceapă cu o nouă viziune pentru EDUCAȚIA NAȚIONALĂ. Am susținut acest demers și fac apel la toată clasa politică și la membrii corpului academic să participe la această consultare publică inițiată de la cel mai înalt nivel.

Din păcate, în ultimii 25 de ani, Legea educației a fost modificată de peste 60 de ori. Astfel, sute de amendamente au făcut să avem în acest moment o lege incoerentă, inaplicabilă și discriminatorie! Doar în anul 2013, Guvernul Ponta a făcut 97 de schimbări printr-o singură Ordonanță de Urgență. Aceste practici trebuie să înceteze!

Clasa politică NU trebuie să modifice Legea Educației doar pentru a câștiga voturile părinților, simpatia cadrelor didactice sau recunoștința unor grupuri de interese din universitățile publice sau private în preajma alegerilor! Miniștrii și parlamentarii trebuie să asigure o lege coerentă, egală pentru fiecare cetățean și care să garanteze calitatea studiilor la finalizarea oricărei instituții de învățământ. Este regretabil faptul că în ultimii 26 de ani, cei 21 de miniștri ai educației au venit cu propriile reforme, au adoptat ordonanțe care s-au bătut cap în cap cu principiile din LEN, iar unele articole, adoptate încă de acum cinci ani, nu s-au respectat niciodată.

PNL solicită Guvernului Cioloș să susțină soluții pentru care există deja o serie de inițiative depuse în Parlament:

1. Obligativitatea frecventării grădiniței de la vârste cât mai fragede corelată cu construcția de noi spatii, perfecționarea personalului didactic și siguranța copiilor în grădinițele de stat și particulare;

2. Programul After-school să fie corelat cu programul Masă la Școală, de alimentație diversificata;

3. Asigurarea de manuale de calitate pentru fiecare elev, reforma curriculară, asigurarea transportului gratuit pentru elevii și cadrele didactice care fac naveta;

4. Punerea în practică a Masteratul Didactic corelat cu programe pentru profesorii care merg să predea în medii defavorizate;

5. Finanțarea universităților după criterii de performanță corelată cu susținerea studenților merituoși.

Fără decizii tranșante pentru învăţământul românesc, ne vom afunda tot mai mult în neştiinţă, iar odată cu degradarea abrupta a sistemului educaţional, mediul economic va deveni victima sigura a lipsei de competitivitate.